PROJETO: "RESPEITO E VALORIZAÇÃO AO IDOSO"
Que problema a escola quis resolver com esse projeto: A necessidade que os jovens possam retificar a imagem distorcida que têm dos idosos, modificando o relacionamento, agindo de forma mais realista e menos sonhadora, desenvolvendo a solidariedade e a cooperatividade, lidando melhor com regras e limites, compreendendo a importância dos idosos, valorizando suas experiências, exemplos para a sustentação de mudanças futuras. Em consequência os idosos se sentirão úteis, menos solitários, aumentarão a auto-estima que pode estar diminuída pelas constantes perdas e pelo descrédito que ainda paira sobre eles, poderão lidar com um outro tipo de autoridade, descobrirão muito do seu potencial e estabelecerão uma relação de mais confiança com os mais jovens. Ambos, jovens e idosos, poderão descobrir que é possível ter um vínculo de afeto com um membro de outra geração que não seja seu parente ou muito próximo.
Descrição do Projeto:
- Oferecer aos alunos do curso técnico de enfermagem uma ampliação de sua formação, a qual além de estar embasada cientificamente, deve ser crítica e humanizada;
- Tornar os alunos do ensino médio capazes de respeitar e tratar com atenção o próximo, os idosos e/ou os amigos;
- Estimular no aprendizado o respeito e a valorização dos idosos;
- Vivenciar de forma lúdica o conhecimento da cultura e da história do nosso povo;
- Elevar a auto-estima do idoso usando o seu conhecimento na relação intergeracional.
- Facilitar o diálogo entre os envolvidos, por meio de oportunidades de contato, convivência e comunicação, propiciando meios em que as duas gerações possam se orgulhar uma da outra, entendendo as transformações que ocorrem no mundo de uma época para outra.
-Criar uma consciência crítica e reflexiva com o intuito de que haja mais respeito entre as pessoas.
Principais atividades: Elaboração dos instrumentos de pesquisa/questionários; coleta e interpretação dos dados obtidos; Palestras sobre auto-estima e envelhecimento; Debate entre os envolvidos.
Relação entre os saberes escolares e as práticas sociais: Nos dias atuais o descaso, o desrespeito e a falta de paciência dos mais jovens, para com os idosos vem crescendo, gerando conflitos entre gerações e a exclusão dos idosos. Tal situação sugere uma reorientação da compreensão do envelhecimento, já na escola, com a participação dos idosos reforçando valores e atitudes positivas em relação á velhice, com estímulo ao exercício da cidadania e solidariedade.
INTERDISCIPLINARIDADE E INTER-CURSOS:
- CURSO DE ENFERMAGEM: Os alunos do 4º módulo de Enfermagem presenciaram nos asilos, ruas e no próprio lar a solidão e a falta de auto-estima dos idosos, e perceberam o descaso das famílias e da sociedade. Sentiram-se motivados a reverter esse quadro, na comunidade através de um trabalho com os alunos do 1º ano do Ensino Médio da ETEC Prof. José Sant'Ana de Castro, porque esses alunos serão os idosos de amanhã. No decorrer do curso de Enfermagem os alunos aprendem sobre Gerontologia onde podem: Reconhecer o processo de envelhecimento nos seus aspectos fisiológicos, psicológicos, sociais e patológicos. Caracterizar a prevenção, o tratamento e a reabilitação das afecções clínicas que mais afetam idosos Analisar procedimentos e cuidados de enfermagem indicadas no atendimento das necessidades básicas do idoso.
- ENSINO MÉDIO – 1º ANO: Como a sociologia e a filosofia está inserida nos componentes curriculares do Ensino Médio, trabalhar-se em Biologia, História, Geografia com esse projeto trabalhando a humanização, a ética, os direitos humanos, valorização e respeito, saúde, o conhecimento da cultura dessas pessoas, sua história, os locais onde viveram. Facilitar o diálogo entre os envolvidos, por meio de oportunidades de contato, convivência e comunicação, propiciando meios em que as duas gerações possam se orgulhar uma da outra, entendendo as transformações que ocorrem no mundo de uma época para outra.
Resultados: Promover a interação entre idosos e adolescentes para que se possa perceber o valor de cada um, não somente na escola, mas também na família e na sociedade. E assim através da realização de TCC – Trabalho de Conclusão de Curso de enfermagem é possível a contribuição para despertar nos adolescentes o aprender e crescer com respeito e solidariedade aos idosos, bem como, favorecer a auto-estima e a melhoria da qualidade de vida dos mais velhos. Tornar os alunos do ensino médio capazes de respeitar e tratar com atenção o próximo, os idosos e/ou os amigos. Estimular no aprendizado o respeito e a valorização dos idosos.
A verificação das diferentes práticas de cada unidade de ensino, embasada numa metodologia de finalidade construtiva e formativa, permite à comunidade escolar a identificação de eventuais fatores críticos, sinalizadores de oportunidades de melhoria, promovendo assim uma gestão participativa, que se reflete na efetividade do processo de ensino-aprendizagem. 
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE/SP – realizará, em novembro de 2009, a décima segunda edição do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo – Saresp, com a participação de todas as escolas da rede pública estadual que oferecem ensino regular e de todos os alunos da 2a, 4a, 6a e 8a séries do Ensino Fundamental e da 3a série do Ensino Médio. Em cada edição, por meio de aplicação de provas cognitivas e questionários de alunos e de gestão, o Saresp avalia o sistema de ensino paulista para monitorar as políticas públicas de educação. (fonte: http://saresp2009.edunet.sp.gov.br/ acessado em 26/10/2009 por Elaine Cendretti)
AOS ALUNOS: DOUGLAS, RAFAEL, IVONALDO E GABRIEL;
O evento conta com a particpação do Curso Técnico em Enfermagem com alunos e professoras do curso estão aferindo a pressão arterial, glicemia e prevenção DST/AIDS. Estamos também realizando a divulgação do Vestibulinho 2010/1 com vagas para os Ensino Médio e para os Cursos Técnicos em: Administração, Enfermagem, Edificações, Hospedagem, Informática, Logística, Marketing, Mecânica, Meio Ambiente, Nutrição e Dietética, Secretariado e o Teletec Gestão de Pequenas Empresas com aulas aos sábados.
Aconteceu nos dias: 6, 7 e 8 de outrubro a 3.ª Feira Tecnológica do Centro Paula Souza, com projetos inovadores de alunos das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) e das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) do Estado. Ao todo, foram expostos 236 trabalhos. No espaço “Mostra de Projetos”, os 200 trabalhos concorreram a prêmios. Outros 36, entre programas e ações de Etecs e Fatecs, foram apresentados na área “Projetos em Destaque”. Atualmente, a instituição administra 167 Etecs e 47 Faculdades de Tecnologia Fatecs em todo o Estado de São Paulo. Mais de 180 mil alunos estão matriculados nas suas unidades de ensino no 2.º semestre de 2009. 
Resumo do Projeto: Vendo a dificuldade e o esforço de idosos, crianças, pessoas com necessidades especiais, e qualquer outra pessoa que, por alguma fatalidade venha necessitar de uma locomoção especial ou tenham dificuldade para entrar e sair de um carro, decidimos que para o nosso TCC iríamos ajudá-los de uma forma ou outra, assim projetamos um suporte que se encaixa entre o banco e o assoalho do carro, para facilitar a entrada e a saída das pessoas com necessidades especiais no veículo. Este suporte tem a finalidade de girar o banco do carro, sobre seu eixo central, de maneira que o usuário fique de frente para a porta do carro, assim, todos que forem usar terão maior comodidade para entrar e sair do carro. É constituído por um rolamento axial fixado entre duas placas de metal, a base, que é presa aos trilhos do carro, a base superior é acoplada ao banco fazendo-o girar 90º, posição ideal para o ocupante. O projeto visa atingir cerca de quatro modelos de carro, no entanto adaptações no projeto e na estrutura original o tornam perfeitamente adaptável em qualquer modelo de carro.
Mesa do Chá
HOMENAGEM AOS EX-DIRETORES DA ETEC
Prefeita Ana Karin, Profª Elza Francisco - Diretora da ETEC de Itapetininga, Dr. Pedro May, Prof. Educardo de Castro - Secretário da Educação
EXPOSITORES
24 / 09 / 2009 - Abertura Cívica - TIRO DE GUERRA DE CRUZEIRO
Presença dos alunos, professores e funcionários da ETEC
